众所周知，人类社会已经进入信息时代，决定社会经济发展优劣和国家前途命运兴衰的关键因素，集中在知识经济的整体水平。从这个意义上来审视，我国教育脱贫的快慢，教育振兴的程度，直接决定着国民整体素质，影响着“中国梦”的实现节奏，事关千秋。

　　转眼间，一年一度的“两会”又将召开，代表委员广泛征求民意，集思广益，讨论国是的日子又要到了。去年“两会”之际，《善达网》曾会外建言，建议中央政府用“平板电脑+移动在线教学”的方式一举实现4000万贫困学子与一线城市孩子“共享名师教学”，消除城乡之间、富贫之间的教学鸿沟，实现教学公平，提升全民素质，创造民族未来。

　　经过一年来的发展，尤其是中央加大扶贫力度、精准扶贫攻坚的重要决策，实施这项建议的各项条件更为充分。因此，在两会代表委员着手准备两会建言的这个时点，《善达网》再次提出这个思路，建议国家用人手一台平板电脑+移动在线教学的精准扶贫方法，一举消除城乡教学鸿沟，让4000万贫困学子与一线城市孩子同步享受“名师面对面”的教学条件。拜托关注教育脱贫的两会代表委员重视这个思路，通过你们的实践体验和深入调研，为集思广益的“两会”找出切实可行、易于操作的解决方案。

　　为何如此执着？

　　这种方法是唯一能够实现“名师教学直达山乡”、教学公平全面覆盖最快捷、最有效的办法。它可以一举三得：一是最直接地让贫困山乡的孩子享受名师教学；二是让贫困山乡的教师减轻教学负担，从而转变角色，从课堂教学转变为教学组织和过程辅导，并在组织教学的过程中与学生们同步实现进修提高；三是为社会支教拓展更广泛的助学资源，让那些不具备教学专业能力的志愿者，凭借熟练使用信息设备的平常功夫都可以随时随地来帮助贫困孩子学习功课，开阔视野；并为更多的社会助学资源打开更广阔的助学路径。

　　国家财力可以承担得起。曾有信息披露，2014年度全国口径的2.4万亿元教育预算，结余一千多亿元没花出去。近年来，国家对教育方面的投资更是大幅增加。而实施这项一举攻克千年难题的教育脱贫信息化工程，包括4000万台平板电脑加配套工程，估计不会超过300亿元，往后每年的维护更新费用估计不会超过一百亿元。如果能够科学设计，精准投向，应该不会增加太大的财政负担。

　　国家教育信息化的基础条件已经比较坚实。尤其是“三通两平台”建设，已经为在线教育奠定了基础架构。只要瞄准教育脱贫工程的需要进行延伸，精准设计“直达山乡”的“最后一公里”解决方案，完全可以避免重复建设，实现事半功倍。

　　以上三个方面，只是从宏观上考虑了用信息工程实现教育脱贫的可能性。我们深知，虽然看起来万事俱备，只欠东风，但这股东风却是一个庞大的系统工程，需要从国家层面科学规划，精细设计，全方位组织，各环节配合才能够有效运行。其难度之大，可以想象。

　　尽管深知其难其艰，只因为匹夫之责的拳拳之心难泯，《善达网》还是冒昧再次抛出这块毛砖，拜托关注教育脱贫的两会代表委员，汇智合力，将其打磨成玉，为国家民族的命运，铸功当下，造福千秋！

　　作者：善达网创始人 王安