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小天使行动基金D-Action青少年创意设计行动启动

时间:2011-06-14来源:中国青少年发展基金会作者/本网编辑:佚名

 

 

    6月12日,中国青基会小天使行动基金(LAA)在北京正式启动“D-Action青少年创意设计行动”。从今天起,中国青少年第一次拥有了一项专门为这一群体服务的设计类公益项目。D-Action是由LAA发起的美育与公益相结合的青少年实践计划,通过举办国际设计大师设计展、校园流动设计展、青少年设计大赛等活动,引领青少年以创意设计的形式参与公益实践和国际交流。
 

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D-Action青少年创意设计行动

 

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D-Action展览开幕式

 

    中国青基会秘书长涂猛、日本设计大师原研哉和D-Action项目艺术总监朱锷等共同为D-Action项目和“设计中的设计:原研哉2011中国展”揭幕,并启动了D-Action这一立意深远的创新公益项目。原研哉和当代综合艺术策划人、天安时间当代艺术中心总监翁菱应邀成为D-Action项目的艺术顾问。
 
 
    D-Action项目受到了北京广大学校师生的热情欢迎,作为走在教育创新前沿的学校,北京四中、人大附中、北师大附属实验中学等30多所学校校长和学生代表参加了开幕式。汇文中学丰来迎副校长感慨:“目前学校的环境还是相对闭塞,小天使行动基金的平台链接了这么好的社会资源,不仅开拓了学生的视野,更开拓了学校的思路,也让不同学校间的师生有了更多的交流。”北师大附属第二中学申敬虹副校长早在一个月前就密切关注这个项目,她说:“学生是最有创造力的群体,而老师是引导者。D-Action项目通过邀请校长和美术老师参观展览去影响更多孩子的思路特别好。这个项目不仅开阔了学生们的眼界,还能为一些孩子指明未来的事业发展方向。”人大附中的翟小宁副校长热烈欢迎设计展在9月份进入中学校园,让更多学生亲近大师作品。
 
 
    设计展尚未正式揭幕,便已有人大附中、北师大附属实验中学、华夏女子中学等多所学校预约观展。展览将持续至7月15日,此间,北京市的中小学校可登录小天使行动基金网站www.laafund.org了解活动详情,向LAA预约组团参观。
 
 
    人才匮乏致文化创意产业发展滞后
 
 
    进入21世纪以来,文化创意产业作为一个崭新的经济形态呈现在人们面前,对生活和工作乃至人类文明进程,都带来了巨大而深远的影响。由于起步较晚,我国的文化创意产业在全球性竞争中出于相对劣势的地位,但国家十分重视文化创意产业的发展,在“十一五”规划中,首次将文化创意产业作为调整经济结构的重要举措,从中央到地方出台了一系列鼓励文化产业发展的政策措施。
 
 
    “创意设计”是文化创意产业的最重要组成部分,它包括服装设计、广告设计和建筑设计等。文化创意产业是典型智力密集型的新经济形态,某种程度上说,这一产业在全球背景下的发展滞后,其根本原因是优秀人才不足。作为矢志于关注青少年心灵成长的专项基金,小天使行动基金开展D-Action的意图在于,通过创意设计类展览活动和全球性卓越创意设计理念的持续推广,为我国加速文化创意人才培育做出一定贡献。
 
 
    D-Action使中小学美术课堂得以延伸
 
 
    经过近六个月的精心筹备,“D-Action青少年创意设计行动”创造性地嫁接社会资源,在展览内容设计上立足于对青少年需求的调查研究以及对中小学教学的认识,为中小学美术课堂延伸到展馆开辟了一条绿色通道。
 
 
    展览开幕后的第一周,国际设计大师原研哉先生将亲自为中学美术教师和学生中的设计爱好者分别进行展品导赏、教学经验交流和设计理念分享。设计师朱锷作为D-Action的项目策划和艺术总监,也将承担多场现场翻译、讲解工作,还计划与中学美术教师共同开发中学美术课程设计模块的教辅资料。
 
 
    D-Action实现了有组织、有保障地引导中小学校美术课堂进展馆,让中小学生从教室里“走出去”、长见识,通过到现场切身感受在国际上已经获得成功的顶级水平的展览和最前沿的设计理念,来观察和体会对设计乃至对生活的感悟,从而有机会获得更广大的思维、学习和实践的空间。
 
 
    更加注重展览之外的价值
 
 
    为了更大范围更加深远地发挥展览的作用,向更多青少年传播文化创意设计理念,D-Action对展览的后期工作也做了系统而完备的设计。D-Action除引导北京本地中小学生进馆参观外,还将陆续开展全国校园巡展、青少年创意设计大赛、青少年设计国际交流等活动,并计划择机将大赛产生的优秀作品转化为产品进行公益义卖,所得用于支持西部美育。
 
 
    D-Action希望通过这样的创新尝试,给中国的青少年插上设计的梦想之翼,不仅为设计界,也为发达地区和欠发达地区的学生们提供共享但各有针对性的美育和公益实践平台。
 

 

    设计学习的关键在于视野、行动、体验。设计能力,也就是创意向生产力转化的能力,是我国从“中国制造”向“中国创造”迈进的关键,而基础教育中的美育教育是培养下一代具备自知和自信的文化能力的重要环节。因此,“D-Action青少年创意设计行动”的公益创新得到了社会各界的普遍认同。北青教育传媒,优卡,腾讯网等为项目的成功启动提供了宝贵的公益支持。